[{"@context":"https:\/\/schema.org\/","@type":"Article","@id":"https:\/\/www.tfinal.sk\/disciplina-abstraktnej-hrozy-mozno-len-treba-preniknut-pod-jej-desivy-povrch\/#Article","mainEntityOfPage":"https:\/\/www.tfinal.sk\/disciplina-abstraktnej-hrozy-mozno-len-treba-preniknut-pod-jej-desivy-povrch\/","headline":"Discipl\u00edna \u201eabstraktnej hr\u00f4zy\u201c : mo\u017eno len treba prenikn\u00fa\u0165 pod jej desiv\u00fd povrch.","name":"Discipl\u00edna \u201eabstraktnej hr\u00f4zy\u201c : mo\u017eno len treba prenikn\u00fa\u0165 pod jej desiv\u00fd povrch.","description":"Matematika je jednou z discipl\u00edn, o ktorej mo\u017eno tvrdi\u0165, \u017ee stoj\u00ed na po\u010diatku stresov\u00fdch prejavov u \u0161tudentov, je pr\u00ed\u010dinou ich neuvedomovan\u00fdch \u00fazkost\u00ed a in\u00fdch stavov, ktor\u00e9 ani oni sami nedok\u00e1\u017eu definova\u0165. Odborn\u00edci z oblasti psychol\u00f3gie a vzdel\u00e1vania z Univerzity v Cambridge dospeli k z\u00e1veru, \u017ee Spojen\u00e9 kr\u00e1\u013eovstvo dnes \u010del\u00ed re\u00e1lnej matematickej kr\u00edze, ktor\u00e1 je vidite\u013en\u00e1 … ","datePublished":"2019-02-03","dateModified":"2023-04-26","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.tfinal.sk\/author\/#Person","name":"","url":"https:\/\/www.tfinal.sk\/author\/","identifier":1,"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/93f351f97d5e20a41105810347d62b8b573eebe9313df1f71432877ed17f5f1a?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/93f351f97d5e20a41105810347d62b8b573eebe9313df1f71432877ed17f5f1a?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"tfinal.sk","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"\/logo.png","url":"\/logo.png","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.tfinal.sk\/wp-content\/uploads\/img_a299129_w16486_t1554308911.jpg","url":"https:\/\/www.tfinal.sk\/wp-content\/uploads\/img_a299129_w16486_t1554308911.jpg","height":0,"width":0},"url":"https:\/\/www.tfinal.sk\/disciplina-abstraktnej-hrozy-mozno-len-treba-preniknut-pod-jej-desivy-povrch\/","about":["Vzdelanie"],"wordCount":551,"articleBody":"Matematika je jednou z discipl\u00edn, o ktorej mo\u017eno tvrdi\u0165, \u017ee stoj\u00ed na po\u010diatku stresov\u00fdch prejavov u \u0161tudentov, je pr\u00ed\u010dinou ich neuvedomovan\u00fdch \u00fazkost\u00ed a in\u00fdch stavov, ktor\u00e9 ani oni sami nedok\u00e1\u017eu definova\u0165. Odborn\u00edci z oblasti psychol\u00f3gie a vzdel\u00e1vania z Univerzity v Cambridge dospeli k z\u00e1veru, \u017ee Spojen\u00e9 kr\u00e1\u013eovstvo dnes \u010del\u00ed re\u00e1lnej matematickej kr\u00edze, ktor\u00e1 je vidite\u013en\u00e1 u\u017e od prv\u00fdch ro\u010dn\u00edkov po\u010das cel\u00e9ho \u0161t\u00fadia o mlad\u00fdch Britov. Nepr\u00edjemn\u00e9 pocity, n\u00e1valy \u00fazkosti a ob\u00e1v po\u010das hod\u00edn matematiky vystupuj\u00fa do popredia u mnoh\u00fdch najmlad\u0161\u00edch, ale i u star\u0161\u00edch \u0161tudentov. \u010casto s\u00fa nap\u00e1dan\u00ed pocitmi strachu, frustr\u00e1cie a nechuti. Ide o obavu z abstrakcie? O strach z ne\u00faspe\u0161ne vyrie\u0161enej rovnice? Ide o nemo\u017enos\u0165 dopracova\u0165 sa k fin\u00e1lnemu v\u00fdsledku po min\u00fatach zna\u010dnej koncentr\u00e1cie, ktor\u00e1 sa rod\u00ed v mysliach atakovan\u00fdch zvl\u00e1\u0161tnou staros\u0165ou z ne\u00faspechu? Pod\u013ea odborn\u00edka v oblasti franc\u00fazskeho n\u00e1rodn\u00e9ho vzdel\u00e1vania, Nicolasa Pinela, v jeho krajine ide o probl\u00e9m zapr\u00ed\u010dinen\u00fd reformou vzdel\u00e1vania, ktor\u00e1 sa udiala v rokoch 1960-1970. Z\u00e1merom cel\u00e9ho inovat\u00edvneho prevedenia bolo nastavenie klasickej v\u00fdu\u010dby tohto fascinuj\u00faceho predmetu, ktorej cie\u013eom sa stalo hlbok\u00e9 pribl\u00ed\u017eenie sa k abstrakcii, ktor\u00e1 je s\u00fa\u010das\u0165ou matematickej discipl\u00edny. Nane\u0161\u0165astie, pr\u00e1ve tento pokus vyvolal mno\u017estvo nechcen\u00fdch reakci\u00ed vych\u00e1dzaj\u00facich z \u00fast pob\u00faren\u00fdch \u0161tudentov, profesorov a rodi\u010dov. Od tejto doby mo\u017eno bada\u0165 u \u017eiakov ist\u00fa pr\u00edtomnos\u0165 \u00fazkost\u00ed, ktor\u00e9 sa sp\u00e1jaj\u00fa s neschopnos\u0165ou vytv\u00e1ra\u0165 si abstraktn\u00fd obraz na \u00farovni myslenia. Na rozdiel od v\u00e4\u010d\u0161iny ostatn\u00fdch predmetov, matematika je toti\u017e charakteristick\u00e1 abstraktn\u00fdm nazeran\u00edm do nere\u00e1lneho; toho, \u010do je absol\u00fatne neforemn\u00e9, nie konkr\u00e9tne a t\u00fdm i \u010dastokr\u00e1t nemo\u017en\u00e9 pre prevedenie do \u017eivej existencie. Svet \u010d\u00edsel by sme v humanitnom pon\u00edman\u00ed mohli prirovna\u0165 k svetu filozofie, kde sa nar\u00e1ba s pojmami a reflexiami, alebo k poetickej discipl\u00edne, kde sa b\u00e1snik pohr\u00e1va s vlastnou predstavivos\u0165ou, vyu\u017e\u00edva osobitn\u00fa obrazotvornos\u0165 a namiesto stanoven\u00e9ho dna, odr\u00e1\u017ea sa od schopnosti vidie\u0165 v nere\u00e1lnom. Iracion\u00e1lny kontext sa zjavne prejavuje vo viacer\u00fdch oblastiach. Pre\u010do sa teda jeho hlavn\u00fd aspekt jav\u00ed desivej\u0161\u00edm ako by malo by\u0165 jeho poslanie?\u010casto r\u00e1z sa len boj\u00edme oslobodi\u0165 predstavivos\u0165. V pr\u00edpade matematiky by sme teda mohli vytvori\u0165 ur\u010dit\u00fa anal\u00f3giu napr\u00edklad s filozofick\u00fdm dielom alebo b\u00e1s\u0148ou. Mo\u017eno toti\u017e ide len o oslobodenie predstavy zo sveta reality a o zasadenie nere\u00e1lnej podstaty do konkr\u00e9tneho bytia. Pochopite\u013ene, ide tie\u017e o proces prehlbovania schopnost\u00ed v numerike, logike a in\u00fdch oblastiach, no prim\u00e1rny z\u00e1mer matematiky je budovanie predstavivosti. Sk\u00fasme sa povznies\u0165 nad prvotn\u00fa obavu, ktor\u00e1 sa rod\u00ed pri nahliadnut\u00ed do sveta nezn\u00e1mych. Sk\u00fasme prostredn\u00edctvom neviazanej predstavy splyn\u00fa\u0165 s \u010d\u00edslom ako tak\u00fdm. Panick\u00fd strach, ktor\u00fd sa pri v\u00fdpo\u010dtoch rod\u00ed, je toti\u017e ve\u013eakr\u00e1t len neschopnos\u0165 ponori\u0165 sa do odli\u0161n\u00fdch hlb\u00edn \u010di z\u00e1mern\u00e9 popieranie koncentr\u00e1cie.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        4.3\/5 - (13 votes)        "},{"@context":"https:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Discipl\u00edna \u201eabstraktnej hr\u00f4zy\u201c : mo\u017eno len treba prenikn\u00fa\u0165 pod jej desiv\u00fd povrch.","item":"https:\/\/www.tfinal.sk\/disciplina-abstraktnej-hrozy-mozno-len-treba-preniknut-pod-jej-desivy-povrch\/#breadcrumbitem"}]}]